Uso de medicamentos durante a lactação por usuárias de uma unidade básica de saúde / Use of drugs during lactation by users of a basic health unit

Objetivou-se identificar os medicamentos utilizados durante o período de lactação entre mulheres acompanhadas em uma unidade básica de saúde. Estudo quantitativo, com 132 nutrizes de uma unidade básica de saúde. Os dados foram coletados através de um formulário com perguntas objetivas e subjetivas de agosto a outubro de 2011. As nutrizes estudadas usaram medicação ao longo da amamentação, 105 (80%), enquanto que 27 (20%) não fizeram uso de nenhum tipo de medicação. Os medicamentos mais citados quanto à utilização foram: antiinflamatórios não esteróides 82 (58%), anticoncepcionais 16 (11%), antianemicos 14 (11%), antibióticos 12 (9%), antihipertensivos 5 (4%), antiácidos 3 (2%), dentre outros 9 (6%). Das nutrizes, 77 (58,3%) relataram não ter recebido orientações. O uso de medicação pelas nutrizes pode ter repercussões para o bebê, pois os medicamentos são excretados através do leite materno.

Exame físico no pré-natal: construção e validação de hipermídia educativa para a Enfermagem / Physical examination during prenatal care: construction and validation of educational hypermedia for nursing

OBJETIVO: Descrever o processo de desenvolvimento e validação de uma hipermídia educacional para graduandos e profissionais de enfermagem a respeito da técnica de realização do exame físico no pré-natal. MÉTODOS: Estudo de desenvolvimento, realizado entre junho e outubro de 2010, seguindo as etapas: levantamento do conteúdo, produção das mídias, organização do espaço aluno-tutor, elaboração, disponibilização e validação da hipermídia. RESULTADOS: Foram desenvolvidos hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuais, espaços de comunicação, avaliações e material de apoio. Os sete especialistas em enfermagem consideraram totalmente adequada a coerência da hipermídia para a prática de enfermagem e para a facilitação do processo ensino-aprendizagem. Dos três especialistas em Informática, dois consideraram totalmente adequada a funcionalidade da hipermídia. CONCLUSÃO: Construiu-se construiu uma hipermídia, utilizando diversos recursos midiáticos que a tornam apta a otimizar o processo ensino e aprendizagem e que foi validada por especialistas.

OBJECTIVE: To describe the development and validation of an educational hypermedia for undergraduates and nurses about the technique of physical examination in the prenatal period. METHODS: A development study, conducted between June and October 2010, following these steps: developing content, production of media, organization of student-tutor space, design, delivery and validation of hypermedia. RESULTS: We developed hypertext, hyperlinks, audiovisual materials, communication spaces, assessments and support materials. The seven experts in nursing considered the consistency of the hypermedia for nursing practice and to facilitate the teaching-learning process to be fully adequate. Of the three informatics specialists, two considered the hypermedia to have fully adequate functionality. CONCLUSION: We constructed an educational hypermedia, validated by experts, using a variety of media resources that made it possible to optimize the teaching and learning process.

OBJETIVO: Describir el proceso de desarrollo y validación de los mass media educativos para graduandos y profesionales de enfermería respecto a la técnica de realización del examen físico en el prenatal. MÉTODOS: Estudio de desarrollo, realizado entre junio y octubre del 2010, siguiendo las etapas: levantamiento del contenido, producción de los massmedia, organización del espacio alumno-tutor, elaboración, disponibilización y validación del hiper mass media. RESULTADOS: Fueron desarrollados hipertextos, hiperlinks, recursos audiovisuales, espacios de comunicación, evaluaciones y material de apoyo. Los siete especialistas en enfermería consideraron totalmente adecuada la coherencia de los mass media para la práctica de enfermería y facilitación del proceso ensenanza-aprendizaje. De los tres especialistas en Informática, dos consideraron totalmente adecuada la funcionalidad de la hiper mass media. CONCLUSIÓN: Se construyó una hiper mass media, utilizando diversos recursos mediáticos que la tornan apta para optimizar el proceso ensenanza y aprendizaje y que fue validada por especialistas.

Ethical dilemmas experienced by nurses presented in nursing publications: [review] / Dilemas éticos vivenciados por enfermeros y presentados en publicaciones de enfermería: [revisión] / Dilemas éticos vivenciados por enfermeiros apresentados em publicações de enfermagem: [revisão]

This systematic literature review used nursing studies about "ethics" published in the SCIELO database. The objective was to identify the ethical dilemmas of nursing, based on a literature review of nursing publications between 2002 and 2006. Forty publications were found, of which seventeen were selected. The analysis of the articles permitted the organization of the following categories: ethics, the health system and nursing practice; ethics and nursing teaching-learning; ethics and nursing care. We noticed that the authors attributed a multidimensional approach to ethical issues. However, we considered it necessary to pay closer attention to the ethical aspects involved in nursing practice. There is a clear need for further studies, showing new ethical dilemmas experienced by nurses, so that they can contribute to a change in attitude, with outcomes for professional practice.

Se trata de una revisión sistemática de la literatura, realizada en artículos del área de la enfermería, contenidos en el banco de datos SCIELO, y que abordaron el tema "ética". El estudio tuvo como objetivo identificar los dilemas éticos de la enfermería a partir de una revisión de la literatura en publicaciones sobre esa área, en el período de 2002 a 2006. Se localizaron cuarenta publicaciones, de las cuales fueron seleccionadas diecisiete. El análisis de los artículos permitió la organización de las categorías en: ética, el sistema de salud y la práctica de enfermería, ética y la enseñanza-aprendizaje en la enfermería y, ética y el cuidado de enfermería. Se percibió que los autores realizaron, sobre las cuestiones éticas, un abordaje multidimensional, entretanto, se consideró necesario, en este estudio, dar mayor atención a los aspectos éticos que se encuentran frecuentemente en la práctica de enfermería. Quedó clara la necesidad de realizar otros estudios que pongan en evidencia nuevos dilemas éticos vivenciados por enfermeros, en el sentido de contribuir para el cambio de actitud, que implicaría en mejorar la calidad de la práctica profesional.

Trata-se de revisão sistemática da literatura, realizada em artigos da área da enfermagem, contidos no banco de dados SCIELO, e que abordaram o tema "ética". Teve como objetivo identificar os dilemas éticos da enfermagem a partir de revisão de literatura em publicações da área, no período de 2002 a 2006. Localizou-se quarenta publicações, das quais foram selecionadas dezessete. A análise dos artigos permitiu a organização das categorias: ética, o sistema de saúde e a prática de enfermagem, ética e o ensino-aprendizagem na enfermagem, ética e o cuidado de enfermagem. Percebeu-se que os autores atribuíram às questões éticas abordagem multidimensional, no entanto, considerou-se, aqui, necessária maior atenção a respeito dos aspectos éticos que permeiam a prática de enfermagem. Ficou clara a necessidade de mais estudos que evidenciem novos dilemas éticos vivenciados por enfermeiros, no sentido de contribuir para mudança de atitude, implicando na qualidade da prática profissional.

Validação de um vídeo educativo para a promoção do apego seguro entre mãe soropositiva para o HIV e seu filho / Validate an educative video for the promotion of the attachment between puerperal HIV-infected and their children

A maternidade exige da mulher adaptações físicas, psicológicas e sociais. Para a puérpera soropositiva para o HIV além de todas estas adaptações, a nova mãe vivencia experiências delicadas e difíceis como o não amamentar, o isolamento, a discriminação e o estigma que sofre por si mesma, pelos familiares e pela equipe de saúde que presta cuidados. O medo de morrer e de ter contaminados seus filhos, somado ao não amamentar são fatores que levam a comportamentos de distanciamento, prejudicando a atitude de apego entre o binômio mãe e bebê. O apego é essencial para a formação do vínculo afetivo e da personalidade, podendo prejudicar o desenvolvimento da criança, caso esta seja privada da figura de apego. Nosso trabalho teve como objetivo construir um vídeo educativo para a promoção do apego entre mãe soropositiva pra o HIV e seu filho. O estudo foi do tipo metodológico, ensaio clínico, randomizado. Para a construção e validação do vídeo educativo, a pesquisa passou por cinco etapas: Desenvolvimento do roteiro; Avaliação do roteiro por dois especialistas de conteúdo e dois da área técnica; Gravação e Edição do vídeo; Exibição do vídeo e Avaliação da Interação Mãe e Bebê. A coleta de dados ocorreu entre maio e outubro de 2008, em uma maternidade do município de Fortaleza. As participantes foram divididas aleatoriamente em Grupo Controle e Grupo de Intervenção, totalizando uma amostra de 24 participantes. A população era composta por 27 gestantes soropositivas, sendo que três não obedeceram aos critérios de inclusão do estudo. Utilizamos como instrumentos para coletar os dados: questionário para a avaliação do roteiro; formulário do perfil socioeconômico; diário de campo e o Protocolo da Avaliação da Interação Mãe e Bebê de 0 a 6 meses. Para análise dos dados usamos o Teste Estatístico Kolmogorov-Smirnov com (p,0,05). Os especialistas concordaram com o desenvolvimento do vídeo como estratégia educativa, solicitando modificações: redução do número de cenas...

Validação de um vídeo educativo para a promoção do apego seguro entre mãe soropositiva para o HIV e seu filho / Validate an educative video for the promotion of the attachment between puerperal HIV-infected and their children

A maternidade exige da mulher adaptações físicas, psicológicas e sociais. Para a puérpera soropositiva para o HIV além de todas estas adaptações, a nova mãe vivencia experiências delicadas e difíceis como o não amamentar, o isolamento, a discriminação e o estigma que sofre por si mesma, pelos familiares e pela equipe de saúde que presta cuidados. O medo de morrer e de ter contaminados seus filhos, somado ao não amamentar são fatores que levam a comportamentos de distanciamento, prejudicando a atitude de apego entre o binômio mãe e bebê. O apego é essencial para a formação do vínculo afetivo e da personalidade, podendo prejudicar o desenvolvimento da criança, caso esta seja privada da figura de apego. Nosso trabalho teve como objetivo construir um vídeo educativo para a promoção do apego entre mãe soropositiva pra o HIV e seu filho. O estudo foi do tipo metodológico, ensaio clínico, randomizado. Para a construção e validação do vídeo educativo, a pesquisa passou por cinco etapas: Desenvolvimento do roteiro; Avaliação do roteiro por dois especialistas de conteúdo e dois da área técnica; Gravação e Edição do vídeo; Exibição do vídeo e Avaliação da Interação Mãe e Bebê. A coleta de dados ocorreu entre maio e outubro de 2008, em uma maternidade do município de Fortaleza. As participantes foram divididas aleatoriamente em Grupo Controle e Grupo de Intervenção, totalizando uma amostra de 24 participantes. A população era composta por 27 gestantes soropositivas, sendo que três não obedeceram aos critérios de inclusão do estudo. Utilizamos como instrumentos para coletar os dados: questionário para a avaliação do roteiro; formulário do perfil socioeconômico; diário de campo e o Protocolo da Avaliação da Interação Mãe e Bebê de 0 a 6 meses. Para análise dos dados usamos o Teste Estatístico Kolmogorov-Smirnov com (p,0,05). Os especialistas concordaram com o desenvolvimento do vídeo como estratégia educativa, solicitando modificações: redução do número de cenas.....

O neonato sob fototerapia na unidade de internação neonatal: conhecimento das mães / The newborn under phototerapy at a neonatal intensive care unit: the mother’s knowledge

A hiperbilirrubinemia é a patologia mais freqüente no período neonatal. Estudo exploratório, cujos objetivos foram: identificar o perfil das mães com seus filhos submetidos a fototerapia na unidade neonatal de alto e médio risco e avaliar o conhecimento das mães sobre a fototerapia. Foram entrevistadas mães de neonatos em uso de fototerapia, durante os meses de março e abril de 2006, na Unidade Neonatal de alto e médio risco de um hospital público, utilizando-se um formulário que aborda o conhecimento das mães dos RNs sobre o tratamento e os cuidados durante a fototerapia. Constatou-se a necessidade da equipe multiprofissional inserir a mãe no processo terapêutico, que orientada e esclarecida de todas as etapas do tratamento, reduzirá sua angústia, impotência, medo, dentre outros sentimentos, fazendo com que o bebê responda com uma melhora eficaz, conseqüente à maior adesão materna à fototerapia.

Compreendendo o aleitamento materno através da vivência de nutrizes / Understanding maternal breastfeeding through the experience lived by the breastfed baby

O suporte de apoio busca atender as necessidades da nutriz. Objetivamos avaliar situações que dificultam a saúde da mulher no período de aleitamento materno. Pesquisa quantiqualitativa desenvolvida no Centro de Parto Natural, pertencente à Universidade Federal do Ceará. Verificamos história de vida e saúde, genecológica-obstétrica e estrutura familiar em 40 prontuários das gestantes. Verificamos que a renda familiar é baixa, profissão de dona-de-casa, seis pessoas na residência, sete mulheres com data provável de parto (DPP) para fevereiro/2004, dezesseis primigestas. Selecionamos 26 gestantes, com DPP para início/2004, para serem entrevistadas no período puerperal através de roteiro relacionado às dificuldades e suporte social, esta sendo gravada, categorizada e analisada. Destacamos na categoria vivenciando o puerpério pontos positivos: apoio familiar; pontos negativos: dificuldades em assumir o papel materno. Portanto, o apoio social é extremamente importante para a nutriz assumir este papel.

Reações da adolescente frente à gravidez / Adolescent's reactions before pregnancy

Estudo descritivo, exploratório, qualitativo, com oito adolescentes grávidas acompanhadas por enfermeiras do Centro de Parto Natural durante o pré-natal, do Município de Fortaleza - CE. Objetiva identificar as reações da adolescente frente à descoberta da gravidez e conhecer o suporte de apoio a essas adolescentes. Coletamos os dados em visitas domiciliares, que foram divididos conforme os obejtivos do estudo. A faixa etária variou entre 15 e 19 anos, sendo a maioria unida consensualmente. Pertenciam a famílias com renda entre 1 e 3 salários. Participaram (7) primíparas e (1) multípara. Verificamos que (3) demonstraram sentimentos de alegria, (3) tristeza e (2) indiferença, denotando as emoções vivenciadas. A maioria teve apoio da família e do companheiro...

Mulheres no puerpério: a compreensão do desempenho de papéis / Postpartum women: understanding the role play

O puerpério é um período de mudanças e adaptações significativas na vida da mulher e de toda a sua família. A adaptação ao papel de mãe pode ser difícil para muitas mulheres, isso pela carência de informações das especificidades deste papel e pela dificuldades de conciliar o novo papel com os demais que também desempenha na sociedade. O objetivo do estudo foi compreender o desempenho de papel da mulher no puerpério. Cinco puérperas primíparas fizeram parte do estudo e foram esclarecidas quanto ao objetivo deste ainda na instituição até 48 horas após o parto e entrevistadas em sua residência ainda no puerpério imediato e tardio. Na instituição coletei dados do prontuário. solicitei que a puérpera assinasse o termo de consentimento e agendei a visita domiciliária. No domicílio utilizei a observação participante, entrevista informal, diário da mamãe e entrevista semi-estruturada. Após a coleta de dados, as falas foram organizadas e interpretadas, a partir dos pressupostos teóricos da Teoria de Papéis, proposta por Moreno...

Mulher mastectomizada: desempenho de papéis e redes sociais de apoio / Mastectomized woman: performance of roles and social nets of aid

O presente estudo analisa as repercussões da mastectomia sobre a vida das mulheres em relação ao desempenho de papéis, identificando seus sentimentos frente a descoberta do câncer e da mastectomia, verificando o suporte de apoio que interfere no desempenho de papéis da mulher mastectomizada. Para tanto utilizamo-nos de uma abordagem qualitativa, a qual foi desenvolvida com sete mulheres mastectomizadas que participam do Grupo de Auto-ajuda, Ensino, Pesquisa e Assistência à Mulher Mastectomizada (GEPAM), através da aplicação de uma entrevista semi-estruturada e observação. Após a coleta de dados, as falas foram transcritas, organizadas em categorias e analisadas com base na teoria de papéis. Quanto ao desempenho dos papéis assumidos pelas mulheres, houve maiores mudanças naqueles desenvolvidos no lar, com restrição das atividades domésticas em decorrência da limitação imposta pela cirurgia. Para algumas mulheres, essas mudanças foram aceitas com facilidade e para outras, foi repercutido de forma negativa. A família, os amigos, o GEPAM e a religião foram identificados como sistemas de apoio, que repercutiram no desempenho de novos papéis. Concluímos que a mastectomia influencia diretamente nos papéis da mulher, sendo indispensável o cuidado de enfermagem holístico com o intuito de minimizar a problemática da mulher que vivencia a experiência de ser mastectomizada.